Intervention par les arts dans les écoles
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La création artistique à des fins thérapeutiques
Afin d’accompagner le jeune dans son développement personnel et de l’outiller à persévérer, le programme Opération Bonne Mine de la Société de Saint-Vincent de Paul de Montréal met en place des projets artistiques dans les établissements scolaires, encadrés par des professionnels en thérapie par les arts.
L’art est utilisé comme outil d’intervention favorisant l'estime de soi, l'appartenance à un groupe et le mieux-être chez l’enfant.
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Comprendre l'art-thérapie
L’art-thérapie est utilisée dans les domaines de l’éducation, du communautaire, de l’interculturel, des corporations, des services sociaux et de la santé mentale.
Les art-thérapeutes offrent des services cliniques et sociaux adaptés aux besoins des groupes d’élèves. Ce mode d’expression par les médias visuels offre une voie de guérison accessible à tous et à toutes. Ancrées dans les arts, les séances d’art-thérapie se font dans un espace ludique favorisant le développement du potentiel créateur, le partage des valeurs culturelles et la quête de sens.
L’art-thérapie englobe l’expression et la réflexion tant picturale que verbale.
Retombées thérapeutiques
- S’exprimer et mieux se connaître
- Se sentir plus calme
- Développer sa sociabilité et son langage
- Persévérer à l’école
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Témoignages
« Ces ateliers ont été une bouffée d’air frais dans un quotidien mouvementé. Je crois qu’ils ont aidé à un certain degré au climat de classe et ont surtout permis de découvrir les élèves sous un autre angle. »
Amina Kharchi, Enseignante, École primaire Saint-Justin
« L'art-thérapie, jumelant le théâtre, la danse et les arts visuels ont eu d'immenses bienfaits sur le corps et l'esprit de mes jeunes. »
Caroline Blais, Orthopédagogue-titulaire, Classe de langage, École secondaire Saint-Henri
« Notre école étant située en milieu défavorisé, nos élèves ont peu accès aux expériences culturelles. C’est pour cela que la collaboration, la gratuité de l’expertise ainsi que les services offerts sont à préserver, car ces éléments viennent compléter l’effort fourni par l’école. »
Barbara René, Directrice adjointe, École primaire Adélard Desrosiers
